全面加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作有關(guān)情況

　　加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)是當(dāng)前一項(xiàng)重要而緊迫的工作任務(wù)。創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)需要進(jìn)取的精神和頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)業(yè)更需要文化、知識、技能和智慧。積極推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅有利于帶動(dòng)和促進(jìn)就業(yè)，更關(guān)系一代青年健康成長，關(guān)系到國家和民族的未來。創(chuàng)業(yè)工作是大學(xué)生就業(yè)工作的重要組成部分。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作具有“落地”的功能，是把創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)政策措施、創(chuàng)業(yè)技能傳授給每一個(gè)學(xué)生的過程，是幫助大學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，掌握創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，成功地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的過程。調(diào)查顯示，大量的畢業(yè)生有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意愿，并渴望得到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。教育部已經(jīng)對做好今后一個(gè)時(shí)期的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作做出部署，我們將全力以赴地貫徹落實(shí)。各級畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)要繼續(xù)把創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)作為畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作的重要內(nèi)容，加大服務(wù)力度，拓展服務(wù)內(nèi)涵，全面提升服務(wù)水平，帶動(dòng)和促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上取得創(chuàng)新突破。近年來，各級就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)在創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)方面開展了很多工作，在隊(duì)伍建設(shè)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、工作內(nèi)容方面具備了一定的工作基礎(chǔ)。按照教育部2007年下發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》，目前，全國絕大多數(shù)高校都開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，其中創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)是就業(yè)指導(dǎo)課的主要教學(xué)內(nèi)容之一；在教育部組織的“萬名就業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)”工作中，每年培訓(xùn)約2000名高校就業(yè)指導(dǎo)人員，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)是其中重要的培訓(xùn)內(nèi)容；教育部“全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺”專門有“創(chuàng)業(yè)新天地”功能模塊，等等。今后，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作要在“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”四個(gè)方面取得突破性進(jìn)展。全程化就是說創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)不是“臨門一腳”，而是讓大學(xué)生從入學(xué)起，從接受創(chuàng)業(yè)教育到開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，走上創(chuàng)業(yè)道路的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能得到相應(yīng)的指導(dǎo)和服務(wù)；全員化就是創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)要面向所有大學(xué)生；專業(yè)化就是對每一個(gè)有創(chuàng)業(yè)需要的學(xué)生提供個(gè)性化、針對性、一對一的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)；信息化就是要利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，做好創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)工作。

　　當(dāng)前加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作的重點(diǎn)是以下四方面。

　　一是大力開展對畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。推廣一批現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，探索、開發(fā)適合我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目；對在校學(xué)生進(jìn)行一般性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對有創(chuàng)業(yè)愿望的應(yīng)屆畢業(yè)生開展針對性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目；在全國“萬名就業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)”中進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的培訓(xùn)內(nèi)容，提高就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力和水平。

　　二是全面加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)信息和咨詢服務(wù)。一方面是打造功能完善的創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺，所有的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)都要開設(shè)創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)欄目，完善創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)功能；另一方面，廣泛收集創(chuàng)業(yè)信息，包括創(chuàng)業(yè)資訊、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、資金扶持、政策優(yōu)惠等方面信息，及時(shí)為學(xué)生提供信息服務(wù)；另外，對有創(chuàng)業(yè)要求的學(xué)生，開展“一對一”的個(gè)性化、針對性的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，鼓勵(lì)有條件的高校抓緊設(shè)立創(chuàng)業(yè)咨詢室，開展創(chuàng)業(yè)能力測評、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目模擬等，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對性和有效性。

　　三是積極開展豐富多彩的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)系列活動(dòng)。通過舉辦創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)征文、創(chuàng)業(yè)事跡報(bào)告等系列活動(dòng)，激發(fā)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱情，提高畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力，形成良好的校園氛圍和時(shí)代風(fēng)尚。目前教育部主辦的“全國大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)大賽”正在進(jìn)行中，有來自28個(gè)省300所高校1500支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)參與了比賽；將于6月份舉辦“首屆全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高峰論壇”，邀請高校、地方政府、企業(yè)以及媒體等參加；同時(shí)，各地和高校的相關(guān)活動(dòng)都將陸續(xù)開展。

　　四是努力營造有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的輿論氛圍。各級就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)要通過報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，積極宣傳國家和地方促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的政策、措施，宣傳各地推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的新舉措、新成效，宣傳畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀、就業(yè)觀、成才觀，增進(jìn)社會(huì)各界對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解、支持和參與。